探究教学的基本流程_探究教学的基本模式

...谱芳华——肥东瑶岗高级中学成功举办第四届青年教师教学风采大赛探究具有文峰特色的“213问题导学型”教学模式与新课程、新教材的深度融合,进一步促进广大青年教师专业成长。日前,肥东瑶岗高级中学成功举办了第四届青年教师教学风采大赛。全体青年教师踊跃参与,积极备赛,通过撰写教学设计、课件制作、说课、上课等程序,经过各教研组初评好了吧!

天元区教研室到三门中学开展初中学科集体备课视导活动帮助指导学校探究课堂教学脉搏,提高教师执教能力,助推学校更高质量发展。本次活动采取“同课异构”的方式进行,各位老师结合所教学生的实际情况,以及个人教学风格,采用不同构思、切入点、侧重点进行教学设计,实施教学流程,呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂。同时,也让各还有呢?

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“语”海探知为序章,“研”路俯拾皆芬芳识字教学、阅读教学三大板块,促进学生学习方式变革,同时推进课堂教学提质增效。第一堂课,天府三中小学部的熊玥老师执教《ai ei ui》。她精心设计教学流程,创设拼音王国闯关真实情境,激发了学生的学习兴趣与热情,并通过任务设置,启发引导,以任务驱动学生自主学习,合作探究,感受等会说。

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